divendres, 22 de març del 2013

ÀREES DE JOCS INFANTILS. COM HAN DE SER?

Davant la dispersió d'informació respecte àrees de jocs fresques d'idees noves, he topat amb aquest blog que us enllaço. Li he donat ullada per sobre i sembla força interessant, com a mínim, va més enllà d'una aburrida recopilació de jocs infantils on tots volen ser diferents, però acaben sent sempre molt semblants als de la competència.


  • Perquè la pedagogia del moviment  i l'esbarjo poden anar de la mà amb el disseny. 
  • Perquè la mirada estètica també s'educa.
  • Ampliem el ventall d' elements per ser descoberts. Quan més ric sigui el bagatge d'experimentació, de reptes físics per superar, de noves imatges per disfrutar, de nous espais per conquerir, més omplirem la caixa negra, aquella on la imaginació rebusca per pensar, per reflexionar i acabar creant.
  • Perquè treballar sectorialment, és perdre una gran oportunitat d'aprendre a ser pluridisciplinars, al cap i a la fi, s'està educant la generació que més requerirà ser-ho.



dilluns, 11 de març del 2013

QUIN ÉS EL PARADIGMA DE L'EDUCACIÓ?


Aquí us deixo un enllaç d'un vídeo curt on i el nou PARADIGMA DE L'EDUCACIÓ, per reflexionar...

http://www.youtube.com/watch?v=AZ3JmuaUrxs

dilluns, 14 de gener del 2013

dijous, 10 de gener del 2013

UN BLOC INTERESSANT DE MÚSICA I POESIA

Buscant Serenata per cordes en Do Major op. 48. Tchaikovsky he trobat un bloc d'allò més interessant. 

L'autora del bloc és mestra de secundària. Espero que us agradi.

aquí teniu el bloc de música i poesia anomenat ERATO I EUTERPE

MÚSICA: ENLLAÇOS MÉS QUE INTERESSANTS

http://www.cobdc.org/grups/musical/Documents/Jornades/bibliografia_per_a_infants_GDM_(Nov08).pdf